小学低年级的音准训练

作者：刘娟

来源：黄河之声, 2019, (11): 93.

DOI：10.19340/j.cnki.hhzs.2019.11.071

• 音准
• 低年级
• 聆听
• 手势

声音有高低、强弱、长短、音色等四种性质,其中音的高低是最重要的。养成良好的聆听习惯,利用手势音高唱准音符,利用多种形式练习音准,为学生的音乐学习打下坚实的基础。