以思路求出路：中小学教师教科研意识的再提升

作者：高杰

来源：今日教育, 2020, (12): 59-61.

<正>教育部《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》明确指出,教研工作是保障基础教育质量的重要支撑。在实际教学工作中,我们也常有"教而不研则浅,研而不教则空"的认识。应该说,在基础教育领域,教研是一项具有"源动力"作用的工作。无论是对学科教学、学校管理、教师发展、学生成长、教育生态的改善以及教育政策的制定与执行,其作用都是不言而喻的。