MOOCs环境下应用型本科院校大学英语移动学习行为影响因素调查分析——以湖北经济学院为例

作者：周谨平

来源：湖北成人教育学院学报, 2016, 22(06): 15-18.

DOI：10.16019/j.cnki.cn42-1578/g4.2016.06.005

• MOOCs
• 大学英语
• 移动学习
• 影响因素

在MOOCs时代的背景下,将大学英语教学与移动学习结合起来,探索大学英语移动教学模式,以顺应当代大学英语网络教育发展的新趋势,为信息时代下的大学英语在线教学改革作有效的尝试和探讨。

• 单位
  湖北经济学院