目的分析研究介入专科护士的培养对提升介入手术室护理质量影响。方法以2014年12月至2016年12月为时间段,选取16名介入专科护士作为研究对象,经专科培训,分析培训效果。结果对比专业考核成绩,培训后明显优于培训前,差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。对比护理满意度,培训后明显高于培训前,差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论专科培养介入专科护士,可提升护士专业能力与综合素质,进而达到提高介入手术室护理整体质量的目的。
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