基于“翻转课堂教学模式”下的钢琴教学方法与途径探究——以音教专业双钢琴教学为例

作者：徐婷婷

来源：黄河之声, 2020, (02): 94-95.

DOI：10.19340/j.cnki.hhzs.2020.02.046

• 钢琴课
• 翻转课堂
• 教学观念
• 教学设计

双钢琴课是音教专业钢琴课的拓展课程之一,在该课程教学过程中采用基于信息化的"翻转课堂"教学模式,是对传统教学模式的补充。本文对双钢琴课程教学中的教学观念,教学设计、教学方法以及所取得的成果,进行了简单的梳理和总结。

• 单位
  浙江音乐学院