给学困生特别的爱

作者：巫淑英

来源：散文百家(新语文活页), 2019, (07): 13.

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自尊心是每个人上进不可缺少的动力。身为教师,是绝不能损伤学生的自尊心。教学实践和心理学理论告诉我们:学困生有比优秀生更强的自尊心,他们渴望受到平等的对待和鼓励,渴望关心和爱护,渴望老师能给予表现自己机的会。