统编版小学低段阅读教学例谈

作者：何彩凤

来源：好作文, 2021, (17): 21-22.

<正>语文课是开展素质教育的有效途径,科学的阅读教学策略,既有助于深化学生的理解能力,也能够实现开拓视野、积累语文知识的目的,还能够为接下来听说读写综合能力的全面提高,做足充分的理论保障,使学生全面提高语文知识和技能。