教学设计：我的信息技术第一课

作者：张勤坚

来源：中国信息技术教育, 2020, (18): 10.

<正>暑假前,六年级的孩子们在毕业典礼上给我颁了个"沉默是金"奖。据说,我是他们六年来所遇见的课上说话最少的老师,所以才有资格获得这个奖项。我在课上说话确实不太多。一方面是性格使然;另一方面是环境使然,上课时话太多,其实并不受孩子们待见,尤其在他们手握鼠标满怀期望时。"沉默是金"概括得那叫一个准。当然,若把"沉默是金"简单地理解为课上"少说话",就显得肤浅了。今年的开学第一课,为了给三年级的小朋友们"立规矩",便有了几乎只有老师一个人"吧啦吧啦"一堂课的"说教"。第一堂信息技术课的第一现场,是班级教室。我告诉孩子们,未来的信息技术课,除了"我"和