针对高校大学生孝德现状存在的问题,采用归纳分析的方法,阐述唤醒孝德自觉的意义,从加强主体性教育、社会主义核心价值观教育,理论与实际相结合,加强高校人文环境的塑造等方面提出大学生孝德自觉的养成路径,从而提升大学生孝德自觉教育效果。