随着互联网技术的快速发展,基于网络的英语教学模式越来越受欢迎。微课教学在这一背景下应运而生,逐渐在教育领域发展,为我们探求英语听力教学模式提供了条件。传统大学英语听力教学模式难以顾及学生的差异性和实现个性化学习,因而难以激发学生的学习动机。微课作为一种新型课程资源,具有短小精悍的特性,它给教育教学的发展与进步注入了新的活力。
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