基于“快乐读书吧”的小学语文整本书阅读指导

作者：蒋莉莉

来源：教书育人(学术理论), 2023, (16): 63-65.

• 小学语文
• “快乐读书吧”
• 整本书阅读

阅读教学是语文教学的重点所在，整本书阅读能够有效减少碎片化阅读对学生阅读产生的影响，促使学生阅读效率与质量提升。“快乐读书吧”能够帮助教师有效推进整本书阅读指导，营造出良好的阅读氛围，并有效激发学生的阅读兴趣。本文就基于“快乐读书吧”的小学语文整本书阅读指导展开了深入研究，提出可以通过激趣导入、深入阅读、后续推进三种阅读指导方式来促使学生快乐阅读、高效阅读，从而全面提升语文综合素养。