教-学-评一体化的初中英语听说教学探析

作者：余水红

来源：师道, 2023, (12).

DOI：10.3969/j.issn.1672-2655.2023.12.095

《义务教育英语课程标准(2022年版)》提出教师要树立"教-学-评"的整体育人观念,要基于核心素养目标和内容载体来设计教学目标和教学活动, 要体现教师指导和学生作为主体参与, 并且要监控教与学的过程和效果.

• 单位
  深圳大学