英语做为一门语言类的学科,要通过口语对话、情境交流、互动讨论等形式,将英语的内容大胆的阐述出来,基于高职生的英语基础,鼓励学生发散思维,形成积极的课堂语言合作意识,通过彼此之间的自由交流,让每一名学生都参与到英语的辨析中来,形成独立的英语意识,集思广益的化解英语的难点,应用合作语言学习模式,强化高职生的英语素质。
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