大学英语课程教学的质量提高仰仗于课堂教学有效性的提高,而公安院校的大学英语教学的有效性提高,则在其警务化管理平台的独有优势下,可以创新设计警务英语的情景操练环节,以有趣且有用的警务英语实战模拟对话,辅以公安院校特有的量化考核将课堂参与度的评分以较大比例的分值纳入到学生期末考试的综合成绩,从而激发学生学习英语的热情,提高公安院校大学英语教学有效性。
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