健康教育对哮喘患儿自我护理能力的影响讨论

作者：李春荣

来源：人人健康(医学导刊), 2019, (14): 188-189.

• 健康教育
• 哮喘患儿
• 自我护理能力

目的:探讨健康教育对哮喘患儿自我护理能力的影响讨论.方法:选自2018年1月～2018年12月我院收治的小儿支气管哮喘患儿80例,按照住院先后顺序,分为对照组40例患儿,实验组40例患儿,对照组患儿给予常规护理,给予实验组患儿在对照组基础上加入健康教育,对比两组患儿的临床效果。结果:实验组患儿的MDI正确使用率,峰流速仪的正确使用率,急性发作的应急措施,及患儿的依从率均高于对照组,能够更好的配合治疗,2组间差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:健康教育不仅提高了哮喘患儿的自我护理能力,而且还能提高患儿的依从性,是一个较好的护理路径。