新形势下小学德育在数学教学中的渗透

作者：张芳岚

来源：学周刊, 2020, (06): 103.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.06.097

• 小学德育
• 数学教育
• 渗透

本文分析了新形势下,小学数学与德育教育之间的关联性。数学历史知识能够生成学生爱国情怀,数学知识掌握能够锻炼学生韧性,数学练习中可以培养学生多元思维,数学信息反馈能够培养学生自信等。因此,我们要有效地利用科学教学的内容来开展小学生德育教育,培养更多全面型的人才。