教育部2007年颁发的《大学英语课程教学要求》明确指出大学英语教学要体现实用性、知识性和趣味性相结合的原则,以培养学生英语综合应用能力为目标。大学英语第二课堂教学作为大学英语常规课堂教学的补充和延伸,他的重要性逐渐被认识到。体验式教学强调"从做中学",这一模式的特点对大学英语第二课堂活动的开展起着引导和促进作用。
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