儿童教育活动是博物馆教育的重要组成部分之一,是博物馆与儿童之间联系的重要桥梁。“双减”背景下,博物馆教育面临巨大挑战,应优化儿童教育活动,以抓住“双减”红利。通过将馆内资源与学校课程目标相结合、融入地域文化特色、给予儿童足够的主动权等策略,创设儿童感兴趣的教育活动,让儿童及家长感到不虚此行,并且下次还想来。这是博物馆把握“双减”契机。提升博物馆教育水平的关键。