<正>面对全面提升育人质量及英语学科育人目标的多元诉求,需要正视当前高校英语教师专业发展存在的现实问题,通过积极融入"互联网+"环境,构建"反思—交流—行动"等完整的学习发展机制,全面助力高校英语教学专业发展。本文将结合《"互联网+"背景下高校英语教学创新研究》一书,分析高校英语教师专业发展存在的问题,探索"互联网+"背景下高校英语教师专业发展的创新方向与创新路径,以期为当前促进高校英语教师专业发展提供有效参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
