摘要
目的 建立医学教育信息平台,全面了解河南省医药卫生技术人才培养现状,为政府决策提供依据。方法 通过对医学教育信息平台建设背景、目标的分析,初步构建五个模块及其信息内涵,于年底收集学校办学信息。结果 63所学校均按要求完成平台信息填报。结论 通过对2021年平台数据信息分析,显示河南省医学教育存在办学层次低、专业设置趋同性明显、紧缺专业招生不足、新医科专业设置有待加强等问题,为建立医学教育供需平衡机制、优化专业结构提供数据支撑。
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单位郑州市第七人民医院; 郑州大学; 新乡医学院三全学院