基于核心素养视域下的高中数学课堂教学分析

作者：陈世吉

来源：明日风尚(时尚美容), 2018, (05): 229.

• 核心素养
• 高中数学
• 教育方法
• 教学质量

随着素质教育的不断推广,培养学生的核心素养是高中数学教学中的重要教学目标,也是时代发展和进步的基本要求。为此,在教学过程中,教师应该充分把握学生的特点,尊重学生的教学主体地位,运用多种教学方式,合理进行教学评价,从而有效地提升学生的数学知识,培养学生的数学素养,强化学生探究世界的能力。