随着新课程改革的不断深入,各种教学模式为课堂教学注入了新的活力。但"模式"不是僵化刻板的公式,没有适用于任何范围的"万能公式"。每位教师须认真借鉴他人教学模式之长,结合自身教育教学实际,走一条适合自己教育教学的教学模式,
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