摘要

<正>长沙民政职业技术学院于2010年9月将网络学习空间融入了教育、教学和管理的全过程,并通过网络学习空间建设教学资源、组织课堂教学、加强师生互动,呈现了学生成长和教师耕耘的过程。当前,学校每位师生都拥有学习互动的个人空间。此外,每个学院、每个为学生服务的职能部门,以及学校各级管理者,都拥有实名制空间。网络学习空间使学校的教学方式、育人模式、管理机制等发生了

  • 单位
    长沙民政职业技术学院