运用教学话题 提升阅读效能

作者：赵亚东

来源：语文教学与研究, 2019, (08): 38-39.

<正>新课程标准指出:"阅读教学是学生、教师、作者、文本之间对话的过程。"怎样开展有效对话是阅读教学的关键问题。近年来,我们侧重于以教学话题为突破口,提升阅读教学对话的有效性。主要是在多角度研读课文的基础上,针对学生的特点,设计出能都撬动阅读对话的教学话题,以话题讨论以及有关问题解决作为中心线索组织阅读教学,引导学生在自主学习的基础上围绕教学话题进行合作、探究、对话,开展把语言以及整篇学习融入其中的语文实践活动,让学生的思维触角深入到课文的每一处,让学生真正成为课堂上语文