近年来新高考政策的落实使得高考试题的内容产生了较大变化，原本理论知识为主、模式较为单一的试题结构变得更加丰富，而在语文科目试题当中最为明显的表现便是“情境化”，也说明了高考对于学生学科综合能力以及核心素养的要求在提升。本文对新高考语文试题情境化特征进行了分析，并探究了新高考语文试题情境化背后的逻辑，最后从六个角度分析了新高考试题背景下单元作业设计的策略。
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