在素质教育全面推广与实施的大背景下,对小学生道德品质及心理素养的培养越来越重视,并根据现阶段学生日常表现与课堂教学现状,对教师提出了新的教学要求。教师在进行德育教育时,要立足教学特点与学生发展特征,将心理健康教育融入其中,并将两者进行有效整合,在改变传统教学理念,丰富教学内容的同时,还能够促进学生身心健康的全面发展。基于此,本文对小学德育教育与心理健康教育的有效整合进行研究和探析,并提出可行性建议,以供参考。
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