明方向 巧整合 齐发力——浅谈统编版教材“习作单元”的教学策略

作者：王烜辉

来源：语文天地, 2019, (33): 40-41.

<正>2011版《语文课程标准》再次明确指出:语文是一门关于培养学生语言文字运用的综合性、实践性课程。这就决定了阅读与写作应该成为语文教学的两大核心支柱。统编版教材对习作单元的独立设置,是语文教材编著的一种尝试和突破,借助精读课文、习作例文与单元习作主题的彼此融通,突出习作关键能力的训练。笔者以为打通精读文本、习作例文与习作主题之间的内在关联,是高效推进习作单元的基本策略。现以统编版教材三上习作单元"学会观察"为例,谈谈自己的一些实践与思考。