深度即高度——基于中西绘画拉开距离的思想的中国画人才培养策略研究

作者：刘海勇

来源：美术大观, 2019, (01): 48-49.

• 中西绘画
• 中国画
• 人才培养
• 笔墨
• 临摹

本文基于潘天寿中西绘画拉开距离的思想,分析思考中国画人才培养现状的"中国画将往哪里发展""中国画的老气问题""院校写意画人才培养困境"三个问题。

• 单位
  中国美术学院