摘要

随着大众对中国传统音乐重视程度的不断提高,中国传统音乐即兴创作教育实践探究成为中国传统音乐教育者和研究者共同关注的重要议题之一。中国传统音乐的发展需要学校不断地培养越来越多的热爱中国传统音乐、具备音乐素养与音乐思维和即兴创作能力的人才。本文主要讲述的是中国传统音乐即兴创作教育领域的实践探究,希望能够为中国传统音乐的发展提供新的方向。