巧用信息化手段，让初中语文作文教学更加灵动

作者：汪长娥

来源：读写算, 2020, (20): 12.

• 初中语文
• 作文教学
• 信息化手段

初中语文作文作为小学与高中作文的衔接过渡阶段,在作文类型、写作手法方面都有了新的变化,随着对学生写作能力的要求提高,对初中语文教师的作文教学能力也提出了新的要求。在互联网时代,教师应该巧妙运用信息化的作文教学手段,不断激发学生的作文写作兴趣,通过对网络资源的巧妙合理运用,拓宽学生的写作视野,帮助学生积累写作素材。本文就网络环境下,初中语文教师如何巧妙运用信息化手段让语文作文教学更加灵动提出建议与对策。