二维码技术联合情景模拟对冠心病患者家属心肺复苏教育的研究

作者：许国娟; 吴亚美; 何茉莉; 陈琳俏; 郭君怡^*

来源：心脑血管病防治, 2022, 22(06): 103-105.

• 冠心病患者家属
• 心肺复苏
• 情景模拟培训
• 二维码技术

目的 探讨二维码技术联合情景模拟应用于冠心病患者家属心肺复苏健康教育中的可行性及效果。方法 选取自2019年1月至2020年1月温州医科大学附属第二医院90例冠心病患者家属，随机分为常规健康教育组(常规组)、情景模拟教育组(情景组)、二维码联合情景模拟教育组(联合组)，进行学习培训后，对其即刻进行问卷调查评价其知信行，同时进行实践操作考核。出院2个月后，通过电话随访进行知识技能考核，出院2～4个月后再次进行实践操作考核。结果 三组家属即刻完成培训后，心肺复苏相关知识、态度、行为得分比较差异有统计学意义(F=9.012、15.807、6.114,P<0.05)。即刻结果显示，情景组心肺复苏相关知识得分、态度得分、行为得分优于常规组，差异有统计学意义(P<0.05)；联合组心肺复苏相关知识得分、态度得分明显高于常规组和情景组，行为得分优于常规组，差异有统计学意义(P<0.05)。后期结果显示，情景组在心肺复苏相关理论知识评分上高于常规组，联合组在心肺复苏相关理论知识上得分高于常规组、情景组(F=12.958,P<0.05)。三组即刻及后期心肺复苏实践操作考核得分比较差异均有统计学意义(F=10.990、21.653,P<0.05)。情景组即刻及后期心肺复苏实践操作考核得分均高于常规组，联合组即刻及后期心肺复苏实践操作考核得分均高于常规组与情景组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论 对冠心病患者家属实施二维码联合情景模拟培训切实可行，可提高其急救水平，同时降低复训要求，值得社会推广。

• 单位
  温州医科大学附属第二医院