小学体育课程中的风险来源主要包括教师、学生、学习环境三方面。在教师方面的风险主要包括教师的教学经验、教学能力、教学管理三个方面;在学生自身方面的风险主要包括学生的自身行为与自我风险意识;学习环境方面的风险主要包括体育场地、体育运动器材的风险两个方面。教师、学生与学习环境三方面的风险是相互联系的,不安全的环境会增加教师与学生风险,教师风险也会加剧学生风险,而学生自身风险是最根本的因素。本文从风险防范与转移两个角度研究了如何应对小学体育课程风险,以期对小学体育教学有所帮助。
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