创新人才培养的质量是新工科建设的重要支撑,是应用技术型地方高校健康、可持续发展的关键。文章结合能源动力类特色人才培养模式构建,阐述了双师型教师对能源动力工程专业特色人才培养的重要支撑作用,提出课程体系、教学内容与方式和实践学习改革的措施,并针对人才执业能力培养模式提出了具体举措,为应用型地方高校培养特色人才提供了新的思路。
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