"互联网+"时代下,以往的包装设计教学难以满足现在学生的需求。该文作者将项目式教学法应用于应用型高校的包装设计课程教学,以无锡太湖学院视觉传达设计专业的教学实践为例,结合应用型高校视传专业学生的学习特点,将项目式包装设计课程教学归纳为校企"2+1"合作的包装设计课堂教学、孔德扬教授包装设计工作坊的包装设计延伸教学和"太湖艺苑"公众订阅号的包装设计微教学,助力应用型高校的包装设计课程教育教学改革。
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