<正>语文课本中的课文相对分散、独立,《语文课程标准》提出的大阅读又没有系统性的课程教学。系统的课程教学需要有规律地进行课程整合,在课程整合过程中,阅读教学的整合是我研究的重点。提高学生的语文学力,整合语文阅读资料,提升阅读能力是我努力的目标。如何让课外阅读走进课内,如何引导学生更好地阅读,
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
