“有理数及其运算”的教学启示——从一个优秀初中毕业生的求助谈起

作者：王道勇; 周远利

来源：中小学数学(初中版), 2021, Z1: 102-103.

<正>今天的社会环境,人们不再是到商店买卖商品所需要的那点数学知识了.而是要掌握全面参与社会需要的问题解决能力,也就是说现代学校更注重数学社会实践,强调个体在生活中有应用数学的意识,能认识到数学在现实世界中所起的作用,能在具体生活中析取有价值的数学信息,能合理运用数学知识和工具,作出有根据的判断,并能在交流中合理使用数学语言.但是,我国当前初中数学教育中常常出现这样的现象:考试中的问题学生会做,而将同样的问题放在实践中学生却不知所措.这说明,当前初中学校教给学生的许多东西与外部世界没有进行有机联系,只与考试分数有关,不是解决问题的"工具".