章节导图作为思维导图的一种形式,在学生的数学课程学习中有着突出的应用价值,是现阶段有效提升学生数学学习效能的重要工具,文章基于此,首先分析了章节导图在学生数学学习中的实际作用,包括贯穿知识、发散思维、形成体系,继而就如何利用思维导图开展数学课程教学提出了针对性的建议,包括用章节导入引入新课、用章节导图串联旧知、用章节导图开展复习、用章节导图解决问题等。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
