“双一流”大学科研绩效动态监测评估模型的构建与运用

作者：许长青

来源：教育与经济, 2020, 36(06): 22-32.

• “双一流”大学
• 科研绩效
• 评估

"双一流"大学建设是新时期我国高等教育改革与发展的战略举措,旨在提高中国大学全球竞争力,提升大学对人类发展的学术贡献,为社会提供卓越的公共服务。研究基于"双一流"大学理念与科研绩效评价标准建立了大学科研绩效评价模型并对中国41所"双一流"大学的科研绩效进行了实证分析。研究表明:"双一流"大学科研绩效总体趋向满意;科研总体绩效与投入或产出之间不存在一致性,投入或产出排名最好的大学远不是绩效最高的大学;新晋"双一流"大学与中西部地区大学科研绩效表现良好;科研绩效受到多重因素制约,高校精英地位、区位优势、学科类型等变量对绩效产生显著影响。进一步提升科研绩效,需要改善绩效与投入之间的匹配性、增强政府宏观调控、营造良好的竞争环境、突出第三方评估、切实加强真正意义上的大学自我评估。

• 单位
  中山大学