摘要

文章以湖南工商大学面向对象程序设计课程教学为研究对象,探索面向对象程序设计课程的校企协同教学模式,研究校企协同的教学建设、教学改革、教学实践等,以为校企协同的信息技术人才培养和新工科建设提供参考。

  • 单位
    湖南工商大学