护理实习生患者安全感知与道德勇气的相关性

作者：陈祖森; 余惠琴; 杨盈盈; 叶碧容; 孙停瑞

来源：循证护理, 2022, 8(08): 1086-1090.

• 护理
• 学生
• 安全感知
• 道德
• 调查
• 相关性

目的:探讨护理实习生患者安全感知与道德勇气的相关性。方法:采用一般资料调查表、护士道德勇气量表及卫生职业教育患者安全感知量表对296名护理实习生进行调查。结果:护理实习生的患者安全感知总分为(69.00±10.56)分，道德勇气总分为(73.79±13.24)分，患者安全感知各维度与道德勇气各维度呈正相关(均P<0.01),护理实习生的性别、学历、有无担任班干部、是否参加过患者安全培训以及是否参加过职业道德培训或学习过相关课程，是影响患者安全感知得分的关键因素，同时道德勇气是患者安全感知的重要预测变量(均P<0.05)。结论:护理实习生的患者安全感知水平和道德勇气有待提高，护理教育者应关注其道德勇气培养，缓解道德困扰，从而加强护理实习生的患者安全感知能力。

• 单位
  厦门医学院; 厦门大学附属第一医院