融合手持技术和交互软件的“燃烧和灭火”之旅

作者：纪智哲; 蔡世峰

来源：实验教学与仪器, 2023, 40(05): 37-40.

DOI：10.19935/j.cnki.1004-2326.2023.05.011

• 教学情境
• 手持技术
• 燃烧
• 灭火
• 交互软件

针对“燃烧和灭火”现有教学设计难点突破不足、情境素材较老旧、实验和评价不够直观等情况，融合手持技术和交互软件进行新情境教学设计和实践，以“玩火、生火、灭火、用火”实现课堂流程和资源的整合优化。创新情境线，引导课堂高效有序；手持技术辅助突破教学难点，直观生动；网络交互同屏，实现演示实验、学生评价同步。