依托“互联网+”平台开发高中生物跨界课程

作者：沈丽

来源：中小学电教(下半月), 2018, (08): 13-14.

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在核心素养背景下,高中生物教师需要树立新的课程观,充分利用"互联网+"平台开发高中生物跨界课程,为学生提供多样化课程资源和内容,让学生融合学科知识,拓展学科边界,从而提升学科素养和综合素养。