<正>在传统数学课堂中,教师开展教学活动的场所是教室,在一间教室当中,学生数量之多常常超出教师的驾驭能力,究其根本是教育资源有限,学生数量过多造成的。而随着我国对教育事业的不断重视,也加大了对教育行业的资金投入。在进行知识讲解时,教师也可以形成小班化的教学模式,从而更好地针对学生的情况展开教学活动。所以,在现阶段进行数学知识的讲解中,教师可以利用小班化的教学形式,强化学生在课堂中的参与性,逐步提高数学知识的讲解质量。一、注重以生为本,强化课堂实践
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
