游戏在体育教学中的应用

作者：叶金霞

来源：江西教育, 2019, (30): 88.

<正>小学生具有活泼好动的天性,所以传统的体育教学很难调动学生的学习积极性。因此,教师在教学过程中,要合理设计创新性游戏,带领学生积极参与到创新游戏中,在游戏的过程中发展学生兴趣,强化学生身体素质,提升体育教学的有效性。下面,笔者将从趣味性、互动式、生活式三种游戏模式入手,谈谈如何利用创新游戏方式提升体育教学有效性。一、趣味性:强化意志小学生具有活泼好动的天性,做任何事都兴致满满,但是同时,他们的意志相对薄弱,且具有很强的依赖性与被动性。这就需要体育教师在实际体育教学中,设计趣味性的游戏,同时强化学生的意志,减弱他们的依赖心理。