小学数学对话式教学困境及对策

作者：赵海芳

来源：青海教育, 2021, (06): 46.

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• 对话式教学
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对话是课堂上教师与学生的一种教学关系,对话式教学不单单是一种教学方式,还是一种教育哲学,它融合了教学方法与知识观。在小学数学课堂中实施对话式教学,可显著提升课堂教学的有效性。本文简要分析了小学数学对话式教学中的困境,并针对此提出了相应对策。