本文以数学绘本在小学低年级学段数学教学中的运用为主要内容进行阐述,结合当下数学绘本概念分析和数学绘本在低年段数学教学中实施对策为主要依据,从拓展数学绘本阅读范围,积累更多学习资源;有效使用学习单,培养学生自主阅读习惯;设计操作活动,引导学生做中思;引领学生,回顾数学知识这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于提升数学绘本在小学低年级学段数学教学中价值,旨在为相关研究提供参考资料。