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摘要
大学生正处于世界观、价值观的形成阶段,在专业课课程中融入爱国主义、社会主义核心价值观等思政教育内容符合教育教学全程育人、全方位育人的要求。生态文明建设是中国特色社会主义事业的一部分,环境工程专业的学生毕业后将奋斗在环境保护工作第一线。本文从提高专业课教师思想水平、关注国内外环保发展和国家环保政策、充分利用现代信息技术、结合案例开展思政教育和实习实践中加强服务社会的内容等五个方面对环境工程专业课课程思政教育途径进行了探索。
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单位扬州大学广陵学院
