一些低年级体育教师由于受到传统教育教学模式的影响,很难改变教学方法,这对于学生思维的形成,和创新能力的提高都存在不利的影响。就今天的体育运动教学来说,我国开设体育课程的时间比较晚,但其发展的速度还是比较快的,在小学、中学,甚至大学的不同类型、不同程度的体育课程的设计,取得的效果很不错。但是由于受到传统的教学模式的影响,很难再进行教学模式上的创新。
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