摘要

在我们的身边存在着这样一群人,他们看似与正常人无异,但是他们听不到这个世界上的声音。他们是一群特殊的受教育者,在学习绘画的过程中,由于身心方面的原因可能与正常人的绘画学习存在一定的差别。笔者就聋生的绘画问题展开研究和探讨,聋生同样具有绘画潜能,要激发其潜能,就需要搞清楚聋生绘画的精神动因与绘画之间的关系,这对探究聋生绘画技巧与审美意识有重要作用。

  • 单位
    中州大学