处在新的教学改革发展背景下,初中阶段的数学教学要充分注重转变教学的方向.学生的核心素养培养是比较关键的,它是新课程教学改革的要求,注重学生能力发展才能有助于学生的学习进步.本文从理论层面深化数学教学核心素养的渗透探究,期望能为具体的教学起到一定的启示作用.
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